物理学家丁肇中发现j粒子是哪种思维发挥作用(丁肇中为祖国做出了哪些贡献)

物理学家丁肇中发现j粒子是哪种思维发挥作用

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关于物理学家丁肇中发现j粒子是哪种思维发挥作用如下：A.联想思维B.灵感思维C.直觉思维D.想象思维答案C

粒子物理学的发端可以从1932年正电子的发现说起，到了50年代，陆续发现了反质子、π介子、反Λ粒子等等三十多种新粒子，其中稳定的有七种。

寿命大多长于10-16秒。后来又发现了许多寿命更短的粒子，这些粒子也叫做强子共振态，是通过强相互作用衰变的。盖尔曼的夸克模型理论，解释了这些强子共振态，其预言的Ω-粒子又被实验证实。这时粒子物理学似乎已经达到了顶峰，没有什么事情可做了。

然而，正是在这一短暂的沉静时期，1974年同时有两个实验小组，宣布发现了一种寿命特别长，质量特别大的粒子。

这项发现的宣布，打破了沉闷的空气，使物理学家大为惊讶，推动粒子物理学迈向新的台阶。这项新的发现就是由里克特领导的SLAC－LBL合作组所发现的ψ粒子和由丁肇中领导的MIT小组所发现的J粒子。人们统称之为J/ψ粒子。

SLAC是斯坦福直线加速器中心的简称，LBL是劳伦斯伯克利实验室的简称。两家共同组成一个合作组，为SLAC正负电子对撞机（SPEAR）配制了一台取名为MarkI的磁探测器，

目的是探测4GeV的正负电子束对撞后生成的新粒子，探测范围可从2.4GeV直到4.8GeV。这是当时能量最高的电子对撞机。

1974年初，里克特小组发现在3.2GeV处截面比反常，比邻近约高30%，当时并未引起注意。同年10月，又发现在3.1GeV处有一反常。后来还陆续有高出3～5倍的截面。

这促使他们下决心把机器调回到3.1GeV附近进行精确测量，11月9日终于取得了在3.1GeV处存在狭共振的确切证据，并命名为ψ粒子。接着，又在3.7GeV处发现了ψ粒子的姐妹态，ψ'粒子。

丁肇中为祖国做出了哪些贡献

1、丁肇中（SamuelC.C.Ting），男，1936年1月27日生于美国密歇根州安阿伯城，祖籍是中国山东省日照市，实验物理学家。

2、1959年获美国密西根大学物理学学士和数学学士学位，1962年获得美国密歇根大学物理学博士学位，1965年发现反氘核；1967年测量电子半径，发现电子是没有体积的，半径小于10E-14厘米；1969年测量普通光和有质量的光（即矢量介子）之间的转变，证明高能量普通光可以变成矢量介子，同年任美国麻省理工学院物理系教授；1975年当选美国艺术和科学院院士；1974年发现第4种夸克的束缚态—J粒子，因此贡献，1975年被美国政府授予洛仑兹奖，1976年被授予诺贝尔物理奖；1977年当选美国国家科学院院士；1979年发现胶子喷注；1989年确定三代中微子种类的数目只有三代；1994年起领导AMS实验在空间寻找反物质和暗物质，同年当选为中国科学院外籍院士。1998年在太空中首次发现氦-4和同位素氦-3的空间分布是不同的；2015年首次发现在太空中有大量高能正电子，这些正电子的来源很可能是暗物质碰撞所产生的。

3、丁肇中教授长期从事高能物理实验，精确检验量子电动力学、量子色动力学和电弱统一理论，寻找新粒子和新的物理现象，取得了一系列重大成果。

1、关心祖国科技发展。多次来大陆从事学术交流和参观访问，介绍国际高能物理的发展，努力促进国际物理学界同中国物理学家合作。

2、 为祖国培养高端人才。他的亲自指导和无微不至地关怀，从事研究的中国科学工作者，有的在欧美获得了博士学位。他不仅为中国培养了一批实验物理的科研人才，而且还热心为祖国培养实验物理的研究生而努力奔波。



丁肇中的介绍

丁肇中（1936127-），生于美国密歇根州安阿伯城，祖籍中国山东省日照市，世界着名实验物理学家，美国国家科学院院士、美国文理科学院院士、苏联科学院外籍院士、中国台北中央研究院院士和巴基斯坦科学院院士。121962年获得美国密歇根大学物理学博士，11967年至1968年任美国马萨诸塞理工学院物理系副教授，1969年任教授，1975年当选美国艺术与科学学院院士，1976年丁肇中被授予诺贝尔物理奖，并被美国政府授予洛仑兹奖，1988年被意大利政府授予特卡斯佩里科学奖。1丁肇中研究方向是高能实验粒子物理学，包括量子电动力学、电弱统一理论、量子色动力学的研究。他所领导的马克·杰实验组先后在几个国际实验中心工作。2丁肇中发现一种新的基本粒子，并以物理文献中习惯用来表示电磁流的拉丁字母“J”将那种新粒子命名为“J粒子”。丁肇中致力于阿尔法磁谱仪项目研究——运用安装在国际空间站上的阿尔法磁谱仪，寻找由反物质组成的宇宙和暗物质的来源。

J粒子是如何被发现与证明的？

丁肇中发现与证明J粒子

丁肇中，着名美籍华裔物理学家。1976年诺贝尔物理学奖获得者，他最大的成就是发现了J粒子。

丁肇中祖籍中国山东省日照县，1936年1月出生于美国密执安州的安阿伯。当时他的父母还在美国进行访问。后来，丁肇中曾这样对别人说起过自己的身世。他说：“我在第二次世界大战初期出生在一个由教授和革命志士组成的家庭里，我的父母都希望我出生在中国，但在他们访问美国时，我提前出世了。由于这个意外，我成为了美国公民。这个突如其来的小插曲，却影响到了我的一生!”

丁肇中的父亲名叫丁观海，在山东大学任教；母亲丁隽英，任四川教育学院心理学教授。在出生三个月之后，丁肇中随父母回到了祖国。但不久“七七事变”爆发，丁观海来到重庆大学工程系任教授，丁肇中也就读于重庆的磁器口小学。抗战胜利后，他又随父母迁到天津，读完了小学。1948年冬，丁观海来到台湾省的台南工学院任教，并举家迁至台湾省。丁肇中的中学是在台湾省上完的。中学的时候，丁肇中对数理化特别感兴趣，成绩也非常好。高中毕业时，他的数学和化学都是100分，物理97分。中学毕业后，他被保送到台湾成功大学，就读于机械工程系。大学期间，他放弃了娱乐游玩的机会，专心学习，打下了扎实的理论基础。

1956年9月，丁肇中又到了美国，进入了密执安大学工学院继续深造。刚入学时他读的是机械工程。后来发现自己对物理更感兴趣，于是第二学期，他选了许多有关物理和数学方面的课程。大学第二学年，他转到了自己向往的物理系，从此走上了物理学研究的道路。1959年，他毕业于该校研究学院，取得了数学和物理方面的两个工学学士学位，第二年又获得了物理学硕士学位。他还以优异的成绩获得美国原子能委员会特别奖金，不久又获得美国科学基金会奖。1962年，丁肇中获得了物理系博士学位。

丁肇中博士毕业后不久来到了哥伦比亚大学的尼文斯实验室工作。丁肇中是一个非常珍惜时间的人。他认为，自然界的奥秘随时都吸引着每一个有志于科学的人，谁都想走在时间的前面有所发现。搞科学实验，争取时间是很重要的。因此，他经常废寝忘食地工作，有时在实验室里一呆就是几天。功夫不负有心人，在尼文斯实验室工作的两年中，他发现了重氢分离子。

60年代后期，丁肇中到美国东海岸的麻省理工学院布鲁克海文实验室工作，开始了寻找J粒子的实验计划。丁肇中曾用一个生动的比喻来形容这项实验的复杂性。他说：“在雨季，一个像波士顿这样的城市，一分钟之内也许要降落下千千万万颗雨滴。如果其中的一滴雨有着不同的颜色，我们就必须找到那滴雨。”因此他对研究小组的成员要求非常严格，从来不容许他们在工作中马马虎虎。

“天道酬勤”。1974年8月，丁肇中的实验取得了成功。丁肇中兴奋极了，但这位严谨慎重的学者并没有立即宣布这一项成果。从8月到10月，他带领其他实验室人员又反复进行实验，直到取得了无懈可击的数据，才于11月12日向全世界公布了这一惊人的成果。

1976年12月10日，丁肇中赴瑞典皇家学院领取诺贝尔物理学奖。从诺贝尔奖1901年开始颁发到1976年的76年间，丁肇中是第三位获此殊荣的华裔科学家。他翻阅了以往的诺贝尔奖得主的有关资料，在众多的获奖者答词中，竟没有一份是用中文书写的，这使他的心情久久不能平静。丁肇中决定用中文来书写他的答谢词，但这一举动却遭到多方面的反对。最先出来反对的是美国有关方面的一位官员，他对丁肇中说：“你已经加入了美国籍，成了美国公民，因此用英文书写是理所当然的。”丁肇中回应道：“不错，我加入了美国国籍，成了美国公民，但我领奖的地点是在瑞典而不是在美国，因此用什么文字书写是我的自由。”那位官员无言以对，只得让步。美国官员劝说无效后，负责颁发诺贝尔奖的一位人士又给丁肇中出了一个难题。他说，你要是用英文、德文、法文、俄文等文字书写，我都可以打印散发，但如果用中文书写就难以效劳了，因为我这里没有中文打字机。丁肇中听了这个小小的刁难之后笑着说：“这很好办，没有中文打字机，我可以用手写，然后我请你代为复印。”丁肇中的执着终于感化了在场的每一个人。这份用中文书写的答词也就载入了诺贝尔奖的史册。

发现J粒子以后，丁肇中并未满足，在他看来，人生只有不停的奋斗与拼搏才会有意义。1989年2月20日，香港有关报刊报道：力求突破有望再拿诺贝尔奖——丁肇中领导400名科学家寻找宇宙基本结构。

目前，丁肇中正在日内瓦主持建造一个庞大的实验场，准备进行一次前所未有的大型实验。其目的是要揭开宇宙的构造之谜。实验名称为L3实验，这次会聚了美国、俄罗斯、中国内地和台湾省、印度、东西欧等14个国家和地区的四百多位科学家进行合作研究。据称，如果这项研究取得成功，丁肇中有望第二次获得诺贝尔物理学奖。

什么是想象思维和直觉思维

一、想象

想象（imagination）是指人们根据现有知识再现事物形象或创造新形象的思维过程。想象可以分为再现想象（再造现象）和创造想象。

1、再现想象是根据语言描述或图形提示在头脑中再现事物形象的思维过程。比如，猜谜就属于再现想象。“解落三秋叶，能开二月花，过江三尺浪，入竹万竿斜。”描述的是什么？

2、在科学研究中，创造想象是用语言揭示事物的内在结构（形象）或借助新的想象来揭示事物的本质和规律的思维过程。1953年美国生物学家沃森和英国物理学家在英国《自然》杂志上向世人宣布：遗传物质DNA具有双螺旋结构。35年后，位于美国加州的劳伦斯·伯克利实验室的一位29岁的年轻人拍摄出世界上第一张清晰的DNA照片。放大系数为200万倍。

二、直觉

1、直觉的定义

直觉是在感性认识的基础上直接揭示事物的本质和规律。在回忆J粒子的发现过程时，丁肇中写到：“1972年我感到很可能存在许多有光的特性但质量又比较大的粒子，然而，现有的理论没有预言这种粒子的存在。我直观地感到，没有理由认为重光子一定要比质子轻。为了研究更重的光子，我在布鲁海文国家实验室的高能加速器上设计了一个实验。”实验证实了丁肇中的直觉。

2、直觉的特点

①直观性，直觉通过事物现象直接洞察事物的本质；

②简约性，直觉没有经过严密的逻辑推理，结论简明扼要；

③待证性，直觉往往是一种猜测，有待于通过严密的逻辑推理和实践来证实。

3、怎样培养直觉能力

第一，要有丰富的知识；

第二，要有较强的思维能力。直觉在医学研究和医疗实践中具有重要作用。病人腹腔中的一个肿块究竟是慢性炎症、结核，还是恶性肿瘤？有经验的外科专家隔着肤壁触摸一番，就能作出初步斩断。

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